• Греция

    Город Херсониссос (остров Крит, Греция) является известным туристическим центром Крита, который придётся по вкусу многим отдыхающим.
  • Египет

    Ученые не перестают биться над разгадыванием многочисленных тайн этого места, а туристы целыми днями лазают по узким лабиринтам уникальных творений.
  • ОАЭ

    Аджман - самый маленький из всех эмиратов, расположен в 30 минутах езды от аэропорта Дубая. Этот город нашел свой путь и стал знаменит.
  • Франция

    Блеск и нищета огромного города, социальная иерархия с бесчисленным количеством ступеней и оттенков - в Париже есть все
ПутешествияТуристуАктивный отдых ⇒ Каким бывает лохотрон в боевых искусствах? Часть 1

Каким бывает лохотрон в боевых искусствах? Часть 1

история искусств

Лохотрон встречается во всех сферах нашей жизни. Боевые искусства не исключение. Ведь это и бизнес, и средство удовлетворения самолюбия тренера. Что может быть лучше создания собственной боевой системы?

Это возможность и самореализации вне ставших тесными рамок, и заработка. Ведь вам предоставляется возможность учиться у самого автора системы! Но здесь кроется и благо, и опасность. Авторская система часто разрабатывает какой-то один аспект единоборства, который автор обычно знает хорошо и всесторонне. Он может научить тому, что знает сам. Но это в случае, если автором движет искреннее желание развивать свою систему, а не просто заработать!Людьми разбирающимися выведен ряд признаков лохотрона в боевых искусствах. Конечно, они не бесспорны. Но и не бесполезны!1. Гипертрофированная секретность школы. Инструктор не может внятно объяснить, у кого и чему учился. Нет подтверждения его квалификации.Нормальный инструктор расскажет, чему, у кого и как долго учился. Не стоит платить за легенду!

Сказки о секретных учителях должны настораживать, хотя я встречал и отличных учителей-самоучек, и воспитанников «тайных учителей», демонстрировавших высокоразвитую технику. Ориентиром послужит п. 6.2. Отсутствие возможности сравнить с другими школами, настойчивое подчеркивание своей отличности.3. Изолированность школы, впечатление, что он возникла словно бы из ниоткуда. Большинство нормальных школ – это составная часть большей школы, федерации, иной структуры. Большая часть видов единоборств имеют достаточно прозрачную историю.4. На сайте (и вообще в Сети) отсутствуют видео тренировок и боев. Иногда это объясняют «секретностью» техник, однако в 95% случаев это не более чем отмазка. Видео не выкладывается, поскольку по ним легко понять реальную квалификацию инструктора и занимающихся.5. Инструктор рассказывает слишком много историй о супербойцах школы или эзотерике.6. Из-за «смертельности» изучаемых техник в школе нет спаррингов. Эзотеричность школы. Чрезмерная сложность техники, оторванность её от реальных условий. Отсутствие контактной работы, постановки ударов, ОФП.7. Не очерчен сколько-то определенный срок, за который реально чему-то научиться. 8. Тягостная атмосфера в школе. Проще говоря, нет взаимной симпатии, дружбы, теплоты между членами клуба.


Источник: http://shkolazhizni.ru